梅安漢娜育兒國(guó)際保育園的故事，是眾多新晉父母家庭的真實(shí)寫(xiě)照。女兒hannah的降臨，帶來(lái)幸?？鞓?lè)，也伴隨著家庭育兒的困擾。媽媽May擱置夢(mèng)想，暫離職場(chǎng)。這位新晉爸爸，親赴歐美考察各類(lèi)幼托機(jī)構(gòu)，借鑒臺(tái)灣，日本地區(qū)的育兒經(jīng)驗(yàn)，引入“日托+國(guó)際早教”模式，只有通過(guò)機(jī)構(gòu)管理，團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，才能使得“醫(yī)學(xué)保育”和“科學(xué)早教”雙并重。 梅安漢娜國(guó)際保育園，秉承“用，傳遞愛(ài)”的宗旨，將的科學(xué)育兒服務(wù)，惠及更多新晉家庭，讓“寶寶健康成長(zhǎng)，爸媽輕松重返職場(chǎng)”！ 醫(yī)護(hù)級(jí)別保育 強(qiáng)大的醫(yī)護(hù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為孩子建造周全的保育系統(tǒng)，從進(jìn)園一刻就開(kāi)始保護(hù)孩子。特備嬰兒被動(dòng)操保健服務(wù)，讓你的孩子從2個(gè)月開(kāi)始受到的訓(xùn)練。 多元智能開(kāi)發(fā)（從思維到體格） 系統(tǒng)完備科班理論基礎(chǔ)，以發(fā)展心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子智商（思維教學(xué)）、情商（體驗(yàn)教學(xué)）、逆商（感覺(jué)統(tǒng)合及身體協(xié)調(diào)教學(xué)），為孩子從外到內(nèi)裝備完善。 家庭共同學(xué)習(xí)，為寶寶打造的家人 定期舉辦家庭教育課，主題從隔代教育覆蓋至二胎教養(yǎng)，將煩惱的家庭小插曲譜成美滿(mǎn)的篇章。